| Allgemeine Angaben |
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| Berufslaufbahn schulische Führungskraft? 4 - Reflexion | | |
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| Fortbildungslehrveranstaltung |
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 Zuordnungen: 17 | |
| Zielgruppen[LehrerInnen (allg.)]; Schularten[Volksschulen,Mittelschule,AHS Unterstufe,AHS Oberstufe,Sonderschulen,Polytechnische Schulen,Berufsschulen,Höhere und mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen,Höhere und mittlere kaufmännische Schulen,Höhere und mittlere humanberufliche Schulen,Bildungsanstalt für Sozialpädagogik,Bildungsanstalt für Elementarpädagogik]; Inhaltliche - überfachliche Kategorien[Persönlichkeitsbildung / Selbst- u. Sozialkompetenz]; Organisationsformen[Mehrteilige Veranstaltung ,Schulartenübergreifend]; PHSt Homepage: Führung und Führungsverständnis[Selbstführung] |
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| Angaben zur Abhaltung |
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In dieser 4-teiligen Lehrveranstaltungsreihe geht es darum,
- einen Überblick über Führungsaufgaben in der Schule zu bekommen,
- eine Zeit lang Schulleiter*innen in ihrer Praxis zu begleiten,
- an einem Tag Erfahrungen/Interventionen im sozialen System Schule auszutauschen,
- in einer Reflexionsphase Klarheit über die eigenen Interessen und Kompetenzen für Schulleitungsaufgaben zu gewinnen.
ACHTUNG: Die WEB-Anmeldung ist nur für Termin 1 möglich. Mitarbeiter*innen des iGovernance melden Sie vor Beginn des DAV zu den weiteren Terminen an.
Termine:
Auftaktveranstaltung:
23.11.2020, 09:00 - 17:00 Uhr, ONLINE
Coaching und Interventionen im sozialen System Schule:
02.02.2021, 09:00 – 17:00 Uhr, PHSt, Ortweinplatz 1, Raum O0202
Reflexionsworkshop:
15.03.2021, 09:00 - 18:00 Uhr
16.03.2021, 09:00 - 13:00 Uhr
Klugbauer, Reinischkogel
Shadowing: Individuell zu vereinbarende Termine mit dem Mentor/der Mentorin
Institut für Educational Governance |
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Die Teilnehmer*innen sind am Ende der LV-Reihe in der Lage,
- den Alltag von Führungspersonen in der Praxis nachzuvollziehen.
-- persönliche Stärken- und Verbesserungsfelder für eine Führungsposition in der Schule zu erkennen.
- persönliche, für die Schulleitung relevante Kompetenzen herauszufinden.
- eigene Erfahrungen des Shadowings zu reflektieren.
- den individuellen Qualifizierungsbedarf für eine angestrebte Führungsposition zu klären.
Für die Anrechnung der Lehrveranstaltungsreihe "Berufslaufbahn schulische Führungskraft?“ als Teil von Modul 1 des Hochschullehrgangs „Schulen professionell führen - Vorqualifikation“ ist ergänzend zur Anwesenheit bei den Präsenzveranstaltungen und dem Shadowing das Verfassen einer schriftliche Reflexion erforderlich. |
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671.8KK04 Berufslaufbahn schulische Führungskraft? 4 - Reflexion (12UE FB, SS 2020/21)
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Gruppe |
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Tag |
Datum |
von |
bis |
Ort |
Ereignis |
Termintyp |
Anmerkung |
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| Standardgruppe |
Mo
| 15.03.2021 | 09:00 | 17:00 | Online | Abhaltung | fix | |
Di
| 16.03.2021 | 09:00 | 13:00 | Online | Abhaltung | fix | |
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| Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PHSt-Online als Studierende*r identifizieren. |
Anmerkung: RGV 73: Unterkunft auf Zweibettzimmerbasis und Verpflegung werden zur Verfügung gestellt (für APS).
Reisebewegungen können mittels einer Reiserechnung eingereicht werden. |
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| Angaben zur Prüfung |
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| siehe Stellung im Studienplan |
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| immanenter Prüfungscharakter |
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| Zusatzinformationen |
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Kontakt: kornelia.kolleritsch@phst.at
Institut für Educational Governance |
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