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611.0IP39 19W 4UE FB Ausschluss ausgeschlossen - Bewegung und Sport in inklusiven Settings   Hilfe Logo

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LV-Typ: Fortbildung

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Allgemeine Angaben
Ausschluss ausgeschlossen - Bewegung und Sport in inklusiven Settings 
611.0IP39
Fortbildungslehrveranstaltung
4
Wintersemester 2019
Fortbildung Institut für Elementar- und Primarpädagogik
(Kontakt)
Details
Zuordnungen: 9 
Angaben zur Abhaltung
Praktische Strategien zur Inklusion von Kindern mit Beeinträchtigungen und Besonderheiten im Sportunterricht.
Möglichkeiten der Vermittlung von motorischen Fertigkeiten, sozialen Kompetenzen und Fitness für alle Schülerinnen und Schüler über Bewegung und Sport.
Herstellung von Chancengleichheit bei Sportspielen unter Einsatz besonderer Medien in Kombination mit speziellen Differenzierungsmaßnahmen.
Innovative Spielideen, Koordinationsübungen und Bewegungsaufgaben bzw. motopädagogische Staffeln als Anregung zur kreativen Weiterentwicklung.
Methodisch-didaktische Modelle im Hinblick auf Heterogenität in Bewegung und Sport.
keine
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen bewegungsorientierte und sportliche Fertigkeiten unter Berücksichtigung unterschiedlicher körperlicher, kognitiver, sensorischer und individueller Fähigkeiten kennen lernen. Praktische Strategien, Differenzierungsmaßnahmen bzw. Spielideen in inklusiven Settings im Sportunterricht anwenden und weiterentwickeln können. Methodisch-didaktisches Grundwissen zum inklusiven Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht erwerben.
Deutsch
Evaluierung: Variante 05
611.0IP39 Ausschluss ausgeschlossen - Bewegung und Sport in inklusiven Settings (4UE FB, WS 2019/20)
Gruppe
Tag Datum von bis Ort Ereignis Termintyp Anmerkung
 
Seminar
Fr
07.02.202014:3018:00Turnsaal 1, Hasnerplatz 12 (NTPS1)Abhaltungfix
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PHSt-Online als Studierende/r identifizieren.
Anmerkung: Zielgruppe: Lehrpersonen an Pflichtschulen
Hinweis: Es wird keine Verpflegung zur Verfügung gestellt. Bei Anmeldung über eDAV bzw. sDAV können Reisebewegungen mittels einer Reiserechnung über die PH eingereicht werden.
Bitte mitbringen: Sportbekleidung, Hallenschuhe
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
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Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen
Rouse P. (2012). Fitness, Motorik und soziale Kompetenz für alle. Inklusion im Sportunterricht. Mühlheim: Verlag an der Ruhr. Kapustin P./Kapustin-Lauffer T. (2009). Ich will auch wie du! Sport, Spiel und Spaß zusammen mit beeinträchtigten Kindern. Wiebelsheim: Limpert.
peter.much@phst.at