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LV-Typ: Erstausbildung/Weiterbildung

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Allgemeine Angaben
Qualitätssicherung und Evaluation 
BWD.02002PH
Proseminar
1
Sommersemester 2020
Bildungswissenschaftliche Grundlagen Bachelor
(Kontakt)
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Angaben zur Abhaltung
Methoden und empirische Zugänge der Schul- und Unterrichtsforschung.
Qualitätssicherung und Evaluation.
Modelle partizipativer Schulentwicklung und deren Umsetzung.
keine
Die Absolventinnen und Absolventen …
... kennen Modelle und Theorien partizipativer Schul- und Unterrichtsentwicklung und Möglichkeiten, diese teamorientiert umzusetzen.
... können Maßnahmen zur Qualitätssicherung und -entwicklung im Bildungswesen auf das eigene Handlungsfeld hin beurteilen und anwenden.
... können unter Anleitung Praxisforschungsprojekte planen und durchführen.
Deutsch
Evaluierung: Variante 10
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Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PHSt-Online als Studierende/r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Aktive Mitarbeit, Textlektüre, mündliche und schriftliche Beiträge.
Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen
Altrichter, H., Posch, P. & Spann, H. (2018). Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht. 5. Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Arnold, R. & Prescher, T. (2014). Schulentwicklung systemisch gestalten: Wege zu einem lebendigen und nachhaltigen Lernen in Schule und Unterricht. Kronach: Carl Link.
Buhren, C. & Rolff, H.G. (2012). Handbuch Schulentwicklung und Schulentwicklungsberatung. Weinheim: Beltz.
Stockmann, R. (Hrsg.) (2007). Handbuch zur Evaluation. Eine praktische Handlungsanleitung. Münster: Waxmann.