| Allgemeine Angaben |
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| Fortbildungslehrveranstaltung |
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 Zuordnungen: 13 | |
| Zielgruppen[LehrerInnen (allg.)]; Schularten[Mittelschule,AHS Unterstufe,AHS Oberstufe,Höhere und mittlere humanberufliche Schulen,Bildungsanstalt für Sozialpädagogik,Bildungsanstalt für Elementarpädagogik]; Fachbereiche(APS/AHS)[Textiles Werken(100%)]; Organisationsformen[Regionale Veranstaltung,Schulartenübergreifend]; PHSt Homepage: Bildungsbereiche Elementarstufe[Bildungsbereich: Ästhetik und Gestaltung]; PHSt Homepage: Fachbereiche Sekundarstufe AB[Fachbereich: Bildnerische Erziehung / Künstlerische Gestaltung]; PHSt Homepage: Fachbereiche Sekundarstufe BB[Fachbereich: Technisches und Textiles Werken] |
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| Angaben zur Abhaltung |
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„ein Gesicht machen“, es wahren oder gar verlieren…
Diese Metaphern führen ins Zentrum der Person. Das Gesicht ist in der europäischen Kulturgeschichte zum verdichteten Bild des HUMANUM geworden. (Belting: Faces – eine Geschichte des Gesichts)
Diese Geschichte des Gesichts ist vor allem eine Mediengeschichte und sie ist eine solche des Menschenbildes, ein Medium des Ausdrucks, der Selbstdarstellung, Repräsentation und Kommunikation. Das Gesicht es eben keine reine Privatsache, unterschiedliche „Gesichtskulturen“ sorgen für heftige gesellschaftliche Auseinandersetzungen.
Die wesentlichen Entwicklungen in der Gesichtsdarstellung, die eng mit der Fähigkeit zur Selbstbefragung des Menschen verbunden ist, betreffen etwa die letzten 2000 Jahre.
Face to face meint auch das Gegenüber, die Vis a vis Situation als Prototyp aller gesellschaftlichen Interaktion, besonders in Zeiten des Rückzugs in „facebook“.
Das Seminar beleuchtet im theoretischen Teil die grundlegenden Fragen des Menschenbildes, die Tatsache, dass wir in einer „facialen Gesellschaft“ leben und wirft einen Blick auf die Auseinandersetzung von Künstlern mit Fokus 20. und 21. Jh.
Im praktischen Teil gibt es sowohl die Möglichkeit verschiedenste Übungsphasen zu durchlaufen, wie auch die Herausforderung an einer eigenständigen künstlerischen Aussage in Form von Zeichnung, Monoprint oder Malerei zu arbeiten.
Optional werden didaktische Kurzvorträge angeboten – beispielsweise „Möglichkeiten der Individualisierung in der künstlerischen Bildung“ u.a. |
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| Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen unterschiedliche Herangehensweisen an das Thema des „Gesichtes“ kennen. Sie sollen eine abstrakte Thematik selbstständig künstlerisch erarbeiten und daraus praktisch-didaktische Erkenntnisse gewinnen. |
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| Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PHSt-Online als Studierende*r identifizieren. |
| Anmerkung: Lehrer/innen der Fächer Bildnerische Erziehung und Bildnerisches Gestalten (BE, MUBEKA) |
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| Angaben zur Prüfung |
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| siehe Stellung im Studienplan |
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| immanenter Prüfungscharakter |
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| Zusatzinformationen |
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