Da Rocha Karin     Logo

Leistung

Leistungstyp Beitrag in einer Fachzeitschrift
 
Autor/in
  • Da Rocha, Karin; Mag. Dr. Prof.

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    Titel Visual Literacy: Preconditions and Considerations for Implementing Digital Innovations in English as a Foreign Language in Student Teacher Training and in Class
     
    Zeitschrift/Periodikum Reflecting Education
     
    Band, Heft, Seitenangabe von - bis 10, 1, 89 - 105
     
    Medientyp (print, online)
  • online

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    Erscheinungsjahr 2016
     
    URL http://www.reflectingeducation.net/index.php/reflecting/article/view/138/143
     
    Forschungsschwerpunkt Sonstiges
     
    ID Veröffentlichung 5610
     
    Datumsangabe 2016
     
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