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4022SDG018 22S 9UE FB Klimaschutz, Klimawandel, -anpassung -mit der Agenda 2030 erklärt und bearbeitet   Hilfe Logo

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LV-Typ: Fortbildung

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Allgemeine Angaben
Klimaschutz, Klimawandel, -anpassung -mit der Agenda 2030 erklärt und bearbeitet 
4022SDG018
Fortbildung
9
Sommersemester 2022
Fortbildung (IBS)
(Kontakt)
Details
Zuordnungen: 9 
Angaben zur Abhaltung
Die Herausforderungen und Folgen, die sich durch den Klimawandel ergeben, können nur im Zusammenhang mit sozialen, ökologischen und wirtschaftlichen Herausforderungen betrachtet und verstanden werden. Die Agenda 2030 kann als Werkzeug dienen, um Zusammenhänge rund um den Klimawandel zu erklären.
Mit den 17 globalen Nachhaltigkeitszielen ist sie auch ein Ideenentwicklungs-Werkzeug. Ideenfindung kann damit gut angestoßen, entwickelte Ideen können geschärft und vertieft werden.

Neben der Vermittlung der Inhalte der Agenda 2030 und der 17 globalen Nachhaltigkeitszielen liegt der Fokus darauf, wie kreativ und fächerübergreifend damit gearbeitet werden kann. Dabei werden wir mit unterschiedlichen analogen und digitalen Medien und Materialien arbeiten.

Ihre Ansprechperson für diese Veranstaltung:
Mag. Gerhard Krottenauer, BEd. : Gerhard Krottenauer

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keine
  • Die Pädagog*innen können nach der Fortbildung die Agenda 2030 als Vehikel nutzen, um Kindern Klimawandel in seinen Zusammenhängen zu erklären.
  • Die Agenda 2030 kann als Werkzeug genutzt werden, um Ideen zum Klimaschutz und zur Klimawandelanpassung mit Kindern gemeinsam zu entwickeln.
  • Methoden und Ansätze aus der Medienbildung können in der Arbeit zum Klimawandel angewendet werden.
Deutsch
4022SDG018 Klimaschutz, Klimawandel, -anpassung -mit der Agenda 2030 erklärt und bearbeitet (9UE FB, SS 2021/22)
Gruppe
Tag Datum von bis Ort Ereignis Termintyp Anmerkung
 
Standardgruppe
Do
31.03.202214:0017:20Pädagogische Hochschule WienAbhaltungfix
Do
28.04.202214:0017:20Pädagogische Hochschule WienAbhaltungfix
Do
19.05.202214:0017:20Pädagogische Hochschule WienAbhaltungfix
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende*r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen