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832SP00856 17S 2UE FB Lern- und Verhaltensauffälligkeiten aus neurophysiologischer Sicht   Hilfe Logo

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LV-Typ: Fortbildung

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Allgemeine Angaben
Lern- und Verhaltensauffälligkeiten aus neurophysiologischer Sicht 
832SP00856
Fortbildung
2
Sommersemester 2017
Institut für Fortbildung & Schulentwicklung
(Kontakt)
Details
Zuordnungen: 12 
Angaben zur Abhaltung
Die INPP-Methode: eine Hilfe beim Erkennen einer neuromotorischen Entwicklungsverzögerung und bei der Förderung

Seminarbeschreibung:
Verschiedene Lernstörungen und Verhaltensauffälligkeiten können ihre Ursache in einer neuromotorischen Entwicklungsverzögerung haben. Wir lernen im Seminar welche Bedeutung die Ausreifung, Hemmung und Integration von frühkindlichen Reflexen für die Entwicklung des zentralen Nervensystems und der Wahrnehmung haben. Wir lernen Anzeichen einer neuromotorischen Unreife zu erkennen und den Zusammenhang von nicht ausgereiften frühkindlichen Reflexen mit verschiedenen Auffälligkeiten zu verstehen.

zu den Referentinnen:
Referentin1: Sprachheilpädagogin, Neuromotorischer Entwicklungsförderer INPP
Referentin2: Neuromotorischer Entwicklungsförderer INPP, dipl. Lerncoach IWL

TN60HT2
##1100
Integrations- und Sprachheillehrpersonen und Lehrpersonen der spezifischen Lernförderung
Die Teilnehmer/innen sollen lernen, welche Bedeutung die Bewegungsentwicklung für die Ausreifung des zentralen Nervensystems und der Wahrnehmung hat. Die Teilnehmer/innen sollen beispielhaft einige frühkindliche Reflexe kennenlernen und den Zusammenhang von Störungen und nicht ausgereiften frühkindlichen Reflexen verstehen lernen. Die Teilnehmer/innen erhalten Tipps und Infobroschüren für den Umgang mit betroffenen Kindern bzw. Hinweise auf mögliche Förderprogramme.
Deutsch
832SP00856 Lern- und Verhaltensauffälligkeiten aus neurophysiologischer Sicht (2UE FB, SS 2016/17)
Gruppe
Tag Datum von bis Ort Ereignis Termintyp Anmerkung
 
Standardgruppe
Mi
22.03.201716:0017:45Hörsaal B (P03347)Abhaltungfix
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen