| Allgemeine Angaben |
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| „Legasthenie“ - Die Lese- und Rechtschreibschwäche | | |
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| Fortbildungsveranstaltung |
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 Zuordnungen: 9 | |
| Zielgruppen[LehrerInnen (allg.)]; Schularten[Volksschulen,Sonderschulen]; Inhaltliche - überfachliche Kategorien[Vermittlungs-, Diagnose- und Förderkompetenz (Individualisierung/ Differenzierung) (SP),Lesen / Schreiben ]; Fachbereiche(APS/AHS)[Deutsch(100%)]; Organisationsformen[Regionale Veranstaltung]; Schularten OÖ[Volksschule,Sonderschule] |
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| Angaben zur Abhaltung |
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| Eine Lese- und Rechtschreibschwäche zu erkennen, zu beschreiben, zu fördern sowie zu berücksichtigen sollte die Grundlage für eine bestmögliche Unterstützung sowie Begleitung im schulischen Setting für betroffene Schüler*innen sowie deren Eltern darstellen. Ziel des Seminars ist es, wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse zum Thema „LRS“ zu gewinnen. LRS-Definition, Symptomatik, Förderung sowie der schulische Umgang werden fachlich-theoretisch sowie aktiv-praktisch im Seminar behandelt. |
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| Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren. |
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| Angaben zur Prüfung |
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| siehe Stellung im Studienplan |
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| immanenter Prüfungscharakter |
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| Zusatzinformationen |
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