| Allgemeine Angaben |
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| Grundlagen der Freizeitpädagogik | | |
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| Details |
| Freie Wahllehrveranstaltung: 2 ECTS-Credits |
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| Angaben zur Abhaltung |
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+ Grundlegende Gruppendynamiken in Klassen besser verstehen lernen;
+ den täglichen Herausforderungen in Gruppen entspannter begegnen und diese nutzen können;
+ Eigene Funktion und Rolle als Freizeitpädagogin/ Freizeitpädagoge reflektieren
+ Gewohntes Verhalten neu betrachten
+ Eigene Haltung und Werte hinterfragen aber auch festigen |
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+ Eigene Funktion und Rolle als Freizeitpädagoge/Freizeitpädagogin kann kritisch betrachtet und situationsadäquat ausgefüllt werden
+ Eigene Handlungsraum erweitert sich
+ Neue Sichtweisen und Perspektiven können in den eigenen Handlungs- und Denkraum integriert werden
+ Klassen als Gruppen können besser verstanden und begleitet werden |
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handlungsorientierte Methoden, Fallbearbeitung und theoretische Inputs |
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| Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende*r identifizieren. |
| Anmerkung: SE: 70 -90% Anwesenheitspflicht bei Beherrschung von 100% der LV-Inhalte |
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| Angaben zur Prüfung |
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| siehe Stellung im Studienplan |
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| mündliche und/oder schriftliche Leistungsnachweise |
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| immanenter Prüfungscharakter |
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| Zusatzinformationen |
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Edding, C. & Schattenhofer, K. (2009): Handbuch. Alles über Gruppen. Theorie, Anwendung, Praxis. Beltz Verlag: Weinheim und Basel. (2.Aufl.)
König, O. & Schattenhofer, K. (2007): Einführung in die Gruppendynamik. Carl-Auer Verlag: Heidelberg. (2.Aufl.)
Luft, J. (1973): Einführung in die Gruppendynamik. Klett Verlag: Stuttgart (Vergriffen)
Rechtien W. (2007): Angewandte Gruppendynamik. Ein Lehrbuch für Studierende und Praktiker. Beltz: Weinheim. (4.Aufl.) |
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