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26F0MRRI11 19W 4UE FB [abgesagt] Der Umgang mit legasthenen Schülern im Fremdsprachenunterricht II   Hilfe Logo

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LV-Typ: Fortbildung

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Allgemeine Angaben
[abgesagt] Der Umgang mit legasthenen Schülern im Fremdsprachenunterricht II 
26F0MRRI11
Fortbildungsveranstaltung
4
Wintersemester 2019/20
Institut für Fortbildung und Schulentwicklung I
(Kontakt)
Details
Zuordnungen: 10 
Angaben zur Abhaltung
Ziel diese Workshops ist es, den Teilnehmern und Teilnehmerinnen
das Thema Legasthenie (LRS) und Fremdsprachenerwerb
nahezubringen und sie so in die Lage zu versetzen, mit betroffenen
Schülern und Schülerinnen (mit oder ohne vorliegende Diagnose)
adäquat und im Sinne von Integration bzw. Inklusion umzugehen.
Nach einer Einführung in Definition, Ursachen, Symptomatik (speziell „späte Symptomatik“) und Subtypen von LRS wird zunächst der
gesunde Schriftspracherwerb thematisiert, und es werden geeignete
Testverfahren und Trainingsmethoden vorgestellt. Dann wird auf die
unterschiedlichen orthographischen Systeme (Deutsch vs. Englisch)
Bezug genommen und auf die Schwierigkeiten hingewiesen, mit
denen betroffene Schüler und Schülerinnen konfrontiert sind
(Symptomatik in der Fremdsprache).
Auch konkrete Fallbeispiele werden besprochen.
Es werden Möglichkeiten der Unterstützung (z.B. wordly
Rechtschreibtraining) vorgestellt, die die Lehrperson den Schülern und Schülerinnen anbieten kann. Außerdem werden die Empfehlungen der Schulpsychologie Oberösterreich besprochen, die den Lehrpersonen
sowohl bei der Benotung als auch beim Umgang mit betroffenen
Schülern und Schülerinnen als Leitfaden dienen.
Englisch, English, Legasthenie,
Fremdsprache, LRS, Integration, Inklusion, Schulpsychologie,
keine
ka
Deutsch
26F0MRRI11 [abgesagt] Der Umgang mit legasthenen Schülern im Fremdsprachenunterricht II (4UE FB, WS 2019/20)
Gruppe
Tag Datum von bis Ort Ereignis Termintyp Anmerkung
 
Gruppe 1
Do
23.01.202013:3016:45Neue Mittelschule (412092)AbhaltungabgesagtBadstraße 2 4924 Waldzell
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen
RR