| Allgemeine Angaben |
|
| Reflexion des Theorie-Praxis-Transfers | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Details |
| Freie Wahllehrveranstaltung: 1 ECTS-Credits |
|
| |
| Angaben zur Abhaltung |
|
• Im Praxisfeld der Elementarpädagogik ankommen
(Beobachten, explorieren, Beziehungsaufbau, Raum und Zeit, Spiel- und Lernarrangements etc.)
• Kindliche Lern- und Entwicklungsprozesse beobachten und dokumentieren
• Freies Spiel begleiten und Interaktionen gestalten
• Gestaltung von Spiel- und Lernarrangements (Sprache, Wahrnehmung und Bewegung, Soziabilität)
• Reflexion von Beobachtung, Dokumentation, pädagogische Handlung
• Pädagogische Qualität der pädagogisch-praktischen Arbeit durch theoriegeleitete Indikatoren und Reflexion identifizieren |
|
|
|
|
Studierende sind nach Absolvierung des Moduls in der Lage,
• im Praxisfeld Elementarpädagogik Beziehungen aufzubauen und sich in den räumlich-zeitlichen Strukturen zu orientieren.
• kindliche Lern- und Entwicklungsprozesse zu beobachten und zu dokumentieren.
• freies Spiel ko-konstruktiv zu begleiten und Interaktionen re-sponsiv zu gestalten.
• Spiel- und Lernarrangements in ausgewählten Bildungsbe-reichen zu gestalten und über das pädagogische Handeln zu reflektieren.
• über die Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Spiel- und Lernprozesse zu reflektieren.
• die pädagogische Qualität im Praktikumssetting theoriebasiert und indikatorengeleitet zu beschreiben und über die Wirkun-gen auf pädagogische Prozesse zu reflektieren. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online-PH-NOE als Studierende*r identifizieren. |
|
| |
| Angaben zur Prüfung |
|
| siehe Stellung im Studienplan |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Zusatzinformationen |
|
|
|
|
|
|
