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Leistung

Leistungstyp Forschungsprojekt (+)
 
Titel Spracherwerb und Motorik
 
Untertitel -
 
Beschreibung Ausgehend von einer ganzheitlichen Sichtweise, wo Sprache und Bewegung zusammenhängen und sich gegenseitig beeinflussen (im Hinblick auf den Aufbau eines positiven Selbstkonzeptes) und somit identitätsstiftend wirken, soll die Bedeutung der Teilbereiche von Motorik/Bewegung und der Sprache in diesem Forschungsprojekt im Verbund Nordost untersucht werden. In zahlreichen Studien unter der Leitung von Prof. Renate Zimmer wurde ein Zusammenhang von Veränderungen des Selbstkonzeptes nach psychomotorischer Förderung bestätigt (Ruploh, B., Martzy, F., Bischoff, A., Matschulat, N. & Zimmer, R. 2013), aber auch Sprachförderung durch Bewegung untersucht (Zeng et al., 2017; Zimmer, R. 2010). Das Zusammenwirken unterschiedlicher Entwicklungsbereiche des Kindes soll im Transitionsprozess am Übergang von Elementar- in die Primarstufe untersucht werden und Einblick darüber lieferen, welche sprachlichen und motorischen Bereiche sich identitätsstiftend auf das kindliche Selbstkonzept auswirken. Ferner sollen daraus Konzequenzen für die Schuleingangsphase gezogen werden, die in weiterer Folge auch in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften einfließen und der Professionalisierung der Ausbildung an den einzelnen PHn dienen sollen.
 
URL https://www.ph-noe.ac.at/de/forschung/projekte/aktuelle-forschungsprojekte.html
 
Forschungsschwerpunkt Schul- und Professionalitätsentwicklung
 
Schlagwörter Sprache und Bewegung, Motorik, Psychomotorik
 
 
Projektleitung gesamt
  • Bräuer, Elisabeth; Mag. Dr.

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    Projektleitung intern
  • Bräuer, Elisabeth; Mag. Dr.

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    Interne Projektmitarbeiter/innen
  • Camber, Marina; Bakk. MA Prof.
  • Neumüller-Reuscher, Martina; Dr. Prof.

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    Status laufend
     
    Geldgeber
  • 306660 Pädagogische Hochschule Niederösterreich

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    Laufzeit von 01.09.2020 bis 01.10.2021
     
    Sachgebiete
  • 6604 Angewandte Sprachwissenschaft
  • 5814 Sportwissenschaften
  • 6624 Sprachunterrichtsforschung

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    Zugangsfreigabe Diese Seite ist im Web frei zugänglich
     
    verknüpfte Leistungen keine