| Allgemeine Angaben |
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| Eine Sinnlehre gegen die Sinnleere [Das Menschenbild Viktor E. Frankls in der Pädagogik] [Distance Learning] | | |
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| Fortbildungsveranstaltung |
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 Zuordnungen: 26 | |
| Pädagogisch überfachliche Inhalte[Professionalisierung von Lehrer/innen (fachl. u. didaktische Kompetenz) (SP),Burnout im Lehrberuf,Persönlichkeitsbildung / Selbst- u. Sozialkompetenz]; Schularten[Kindergarten,Volksschule,Mittelschule,AHS Unterstufe,AHS Oberstufe,Berufsschule,Polytechnische Schule/Fachmittelschule,BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich,Land- u. forstwirtschaftliche Schule,Sonderschule und inklusive Klassen,Hochschule,Hauptschulen,Schwerpunkt-HS und Sonderformen,Höhere und mittlere kaufmännische Schulen,Höhere und mittlere humanberufliche Schulen,Mittlere land- u. forstwirtschaftliche Schulen,Bildungsanstalt für Sozialpädagogik,Bildungsanstalt für Elementarpädagogik,Musikschule,Sonstige Bildungseinrichtungen]; Zielgruppen[Pädagog/inn/en,Elementarpädagog/inn/en]; Organisationsformen[Onlinecampus Virtuelle PH] |
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| Angaben zur Abhaltung |
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Am Seminartag lernen Sie in Grundzügen das lebensbejahende und stärkende Menschenbild Viktor Frankls kennen. Mit ausgewählten Inhalten wie: Selbstverwirklichung durch Sinnverwirklichung, dem Verhältnis von Schicksal und Freiheit, dem Motivationskonzept der Logotherapie … versuchen wir die Logotherapie Viktor Frankls auch für die Pädagogik und Praxis fruchtbar zu machen.
Index: Logotherapie, Viktor Frankl, Logopädagogik |
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FEP22SK049 Eine Sinnlehre gegen die Sinnleere [Das Menschenbild Viktor E. Frankls in der Pädagogik] [Distance Learning] (5UE FB, SS 2021/22)
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Gruppe |
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Tag |
Datum |
von |
bis |
Ort |
Ereignis |
Termintyp |
Anmerkung |
ZT |
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| AHS/APS |
Do
| 10.03.2022 | 14:00 | 18:00 | E-Learning | Abhaltung | fix | | Ja |
| BMHS |
Do
| 10.03.2022 | 14:00 | 18:00 | E-Learning | Abhaltung | fix | | Ja |
| Elementarpäd. |
Do
| 10.03.2022 | 14:00 | 18:00 | E-Learning | Abhaltung | fix | | Ja |
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| Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende*r identifizieren. |
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| Angaben zur Prüfung |
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| siehe Stellung im Studienplan |
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| immanenter Prüfungscharakter |
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| Zusatzinformationen |
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