| Allgemeine Angaben |
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| IMST-Tag 2021 [voneinander.miteinander: innovative Unterrichtsideen erleben] Distance Learning | | |
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| Fortbildungsveranstaltung |
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 Zuordnungen: 41 | |
| Zielgruppen[KindergartenpädagogInnen ,LehrerInnen (allg.),SchulleiterInnen]; Schularten[Volksschulen,Mittelschule,AHS Unterstufe,AHS Oberstufe,Sonderschulen,Polytechnische Schulen,Berufsschulen,Höhere und mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen,Höhere und mittlere kaufmännische Schulen,Höhere und mittlere humanberufliche Schulen,Höhere land- u. forstwirtschaftliche Schulen ,Mittlere land- u. forstwirtschaftliche Schulen,Bildungsanstalt für Sozialpädagogik,Bildungsanstalt für Elementarpädagogik,Hochschulen / Universitäten,Sonstige Bildungseinrichtungen]; Inhaltliche - überfachliche Kategorien[Professionalisierung von Lehrer/innen (fachl. u. didaktische Kompetenz) (SP),Bildungsstandards/evidenzbasierter Schul- und Unterrichtsentwicklung (SP),Naturwissenschaft / Technik,Schul-, Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung / Evaluierung]; Organisationsformen[Bundesweite Veranstaltung,Fächerübergreifend ,Schulartenübergreifend,e-learning / blended learning Durchführung]; Bundesweite Lehrveranstaltungen[Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik(7%),Private Pädagogische Hochschule Edith Stein(7%),Private Pädagogische Hochschule Graz(7%),Private Pädagogische Hochschule Wien(7%),Pädagogische Hochschule Kärnten(7%),Pädagogische Hochschule Niederösterreich(7%),Pädagogische Hochschule Oberösterreich(7%),Pädagogische Hochschule Salzburg(7%),Pädagogische Hochschule Steiermark(7%),Pädagogische Hochschule Tirol(7%),Pädagogische Hochschule Vorarlberg(7%),Pädagogische Hochschule Wien(7%),Private Pädagogische Hochschule Burgenland(7%),Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz(7%)] |
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| Angaben zur Abhaltung |
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m Zentrum des diesjährigen IMST-Tages steht das Thema "Nachhaltigkeit in Unterricht und Schule" mit dem Fokus auf MINDT. - Wie kann Schule und wie können insbesondere die MINDT-Fächer ein Ort der Bewusstseinsbildung, der konkreten Auseinandersetzung mit nachhaltiger Bildung im MINDT-Bereich sein.
Am Beispiel von Präsentationen und Workshops wird das Thema Nachhaltigkeit im Bildungsalltag sichtbar gemacht.
Diese Fortbildung findet online in einem ZOOM-Raum der VPH statt, daher auch die verkürzte Durchführungsdauer.
http://www.imst.ac.at/imst-tag2021
Kooperationspartner/innen:
• IMST – Innovationen Machen Schulen Top. Eine Initiative für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Deutsch und Technik
• Netzwerk Ökolog für eine ökologisch, sozial sowie wirtschaftlich nachhaltige Gestaltung des Lebensraums Schule
Index: IMST, Naturwissenschaften, Mathematik, Technik, Kompetenzen, Schülerinnen, Lehrerinnen, Projekt, Technik, Science, Innovationen machen Schule top, Uni Klagenfurt, Koller, Projektförderung, Fachdidaktik, Innovationen, Ökolog, Pilgrim |
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ZOOM-Onlineraum: https://zoom.us/j/97474697356?pwd=cC9QNURhTzZRendjbjdBK2hLZFc4dz09
Meeting-ID: 974 7469 7356 - Kenncode: imst (in Kleinbuchstaben)
Bitte achten Sie auch darauf, dass Sie eine aktuelle Version von ZOOM (sollte höher als 5.3 sein). Falls notwendig finden Sie hier den Aktualisierungslink https://zoom.us/download (bitte Zoom-Client für Meetings verwenden). |
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FFD21SL062 IMST-Tag 2021 [voneinander.miteinander: innovative Unterrichtsideen erleben] Distance Learning (5UE FB, SS 2020/21)
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Gruppe |
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Tag |
Datum |
von |
bis |
Ort |
Ereignis |
Termintyp |
Anmerkung |
ZT |
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| Meine Welt und die 17 globalen Nachhaltigkeitsziele SEK I |
Fr
| 05.03.2021 | 13:00 | 16:30 | E-Learning | Abhaltung | fix | | |
| Natur und Lebensräume (Naturpark), VS |
Fr
| 05.03.2021 | 13:00 | 16:30 | E-Learning | Abhaltung | fix | | |
| WS 1: Klimaschutz im Klassenzimmer (SEK II): |
Fr
| 05.03.2021 | 13:00 | 16:30 | E-Learning | Abhaltung | fix | | |
| Z-Anmeldephase 1 |
Fr
| 05.03.2021 | 13:00 | 16:30 | E-Learning | Abhaltung | fix | | Ja |
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| Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende*r identifizieren. |
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| Angaben zur Prüfung |
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| siehe Stellung im Studienplan |
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| immanenter Prüfungscharakter |
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| Zusatzinformationen |
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