Das Inverted-Classroom-Konzept als hochschuldidakt...   Hilfe Logo

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Typ: Vortrag oder Präsentation

Vortragende*r
Schöftner Thomas
   
Vortragstitel
 
Das Inverted-Classroom-Konzept als hochschuldidaktische Alternative
 
   
Veranstaltungstitel Forschungstag Medienpädagogik    
Beitragstyp Contributed    
Ort
Pädagogische Hochschule Salzburg
   
Datum
am/von 27.02.17 bis 27.02.17
   
Sprache Deutsch    
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Zugang zu Volltext nur identifiziert zugänglich    
Sachgebiete (ÖSTAT)
(Mehrfachauswahl möglich)
0000 Beliebig oder nicht bekannt
Nähere Zuordnung
(treatment code)
Wissenschaftlich
Theoretical
Basic - Fundamental (Grundlagenforschung)
   
       
Bearbeitungsstatus