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PB64PS06 20S 1,5SSt PR Schwerpunkt Mehrsprachigkeit - Zweisprachiger Unterricht in Kärnten   Hilfe Logo

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LV-Typ: Erstausbildung/Weiterbildung

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Allgemeine Angaben
Schwerpunkt Mehrsprachigkeit - Zweisprachiger Unterricht in Kärnten 
PB64PS06
Praktikum
1,5
Sommersemester 2020
Institut für Pädagogik der Primarstufe
(Kontakt)
Details
Angaben zur Abhaltung
Zweisprachiger Unterricht in Kärnten:
• Beobachtungsfelder und Hospitationsaufgaben;
• Sprachlich heterogene Unterrichtssequenzen;
• Organisationsformen des zweisprachigen Unterrichts;
• Teamarbeit in zweisprachigen Klassen;
• Didaktik des Immersionsunterrichts;
• Innere Differenzierung – sprachliche Bandbreite;
• Auseinandersetzung mit Sprache(n) vor dem soziokulturellen Hintergrund;
• Evaluationsmöglichkeiten;
keine
Die Absolvent_innen der Lehrveranstaltung kennen aufgrund von Hospitationen die unterschiedlichen Organisationsformen (Klassen, in denen alle Schüler/innen zum zweisprachigen Unterricht angemeldet sind; Klassen mit Teamlehrer/innensystem; Mehrstufenklassen). Sie sind in der Lage, zweisprachigen Unterricht zu beobachten und zu reflektieren.
Sie identifizieren unterschiedliche Didaktiken des Spracherwerbs im zweisprachigen Unterricht unter Berücksichtigung der Bandbreite von Sprachvorkenntnissen der Schüler/innen. Sie erkennen Herausforderungen und Chancen der Teamarbeit. Die Absolvent/innen können verschiedene Möglichkeiten der Evaluation als Instrumente zur Erhebung themenrelevanter Daten anwenden.
Deutsch

2 ECTS-AP
Workload = 50 Stunden
Präsenzzeit = 22,5 Unterrichtseinheiten/16,5 Stunden
Selbststudium =33,5 Stunden

Hospitation an der Schule; Versachlichung, Durchführung und Präsentation des Projektes (Präsenzzeit 16,50 Stunden). Eigenverantwortliche Projektplanung im Team (21,5 Stunden). Verschriftlichung nach dem Leitfaden zur Projektplanung im Team (7 Stunden). Gestaltung eines Präsentationsformates im Team (5 Stunden).
Details
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Mitarbeit, Intensität der Reflexion in mündlicher und schriftlicher Form;
Aufbau, Inhalt, Auseinandersetzungsqualität und Präsentation des Projektes in mündlicher und schriftlicher Form
Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen