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LV-Typ: Erstausbildung/Weiterbildung

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Allgemeine Angaben
Sprache entdecken - die Kompetenzbereiche Zuhören und Sprechen 
PB42IF03
Seminar
1,25
Sommersemester 2019
Institut für Pädagogik der Primarstufe
(Kontakt)
Details
Angaben zur Abhaltung
Die Lehrveranstaltung steht in enger inhaltlicher Anbindung an die Übung zum forschenden und entdeckenden Lernen in den Naturwissenschaften.
• Entwicklung eines Bewusstseins für den Gebrauch von gesprochener Sprache (Alltags- und Standard-, Fachsprache);
• Linguistische Grundlagen;
• Einsicht in sprachliche Strukturen, Morphologie und Semantik und spielerischer Umgang damit;
• Strategien des Zuhörens;
• Grundlegen von Sprechhandeln: Fragen, Benennen, Beschreiben, Erzählen, Darstellen, Erklären, Argumentieren, Antizipieren, usw.;
keine
Die Absolvent_innen der Lehrveranstaltung sind in der Lage,
• über unterschiedliche sprachliche Register (Alltags-, Standard-, Fachsprache, etc.) zu verfügen und sie situationsgemäß anwenden.
• unterschiedliche Modelle von Kommunikationssituationen zu beschreiben und zu analysieren.
• in Verbindung mit Experimenten und substanziellen Lernumgebungen gezielt Sprechanlässe zu schaffen, in denen die nonverbale und verbale Ausdrucksfähigkeit (Wortschatz und Artikulation) von Kindern geschult wird.
• die Bedeutung und Charakteristika von Sprechhaltungen zu unterscheiden und können sie mit verschiedenen Methoden gezielt anleiten.
• syntaktische Strukturen und Besonderheiten der Semantik und Morphologie zu verstehen und können spielerisch damit umgehen.
Deutsch

Workload: 2 ECTS entsprechen 50 Arbeitsstunden; davon 19 Unterrichtseinheiten = 41,5 Stunden Präsenz in der LV und 8,5 Stunden Vor- und Nachbereitung.
Details
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Mündlich
Mitarbeit in der LV, kleinere Präsentationen, Prüfungsgespräch
Details
Anmerkung: Termine für Prüfungsgespräche:
1. Termin: 27.06.2019, ab 14:00; 28.06.2019, ab 08:00
2. Termin: 26.09.2019
3. Termin: 05.02.2020
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen
Abraham, Ulf; Knopf, Julia (Hg., 42017) Deutsch – Didaktik für die Grundschule. Berlin: Cornelsen.
Krelle, Michael; Spiegel, Carmen (Hg., 2009): Sprechen und Kommunizieren. Entwicklungsperspektiven, Diagnosemöglichkeiten, und Lernszenarien in Deutschunterricht und Deutschdidaktik. Hohengehren: Schneider.