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Leistung

Leistungstyp Forschungsprojekt (+)
 
Titel Die Implemetation Inklusiver Modellregionen in Österreich. Fallsctudien zu Timeout-Gruppen, Kindern mit erhöhtem Förderbedarf und förderdiagnostischem Handeln.
 
Beschreibung Formative Evaluation betreffend die Timeout-Gruppen (TOG) als Form der inklusiven Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit einer Störung des Sozialverhaltens und dessen Umsetzung in Kärnten.
 
Forschungsschwerpunkt Modellprojekte der Schulentwicklung
 
Schlagwörter Inklusive Modellregionen - IMR, Inklusive Pädagogik, Sonderpädagogik, SPZ/PBZ/FIDS
 
 
Projektleitung gesamt
  • Svecnik, Erich; HR Mag.
  • Angelika, Petrovic; Mag.

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    Projektleitung intern
  • Herndler-Leitner, Karin; HS-Prof MMag. Dr. BEd
  • Thomas, Almut; MMag. Dr. Prof.
  • Frank, Erik; HS-Prof. Reg.-Rat Mag. Dr.

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    Beteiligte Organisationeinheiten der PHK
  • 2100 Institut für Pädagogik der Primarstufe

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    Kooperationspartner
  • Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation u. Entwicklung des Bildungswesens
  • Pädagogische Hochschule Steiermark
  • Pädagogische Hochschule Tirol
  • Private Pädagogische Hochschule der Stiftung der Diözese Graz-Seckau

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    Forschungsbericht Link https://www.bifie.at/material/begleitforschung-und-andere-evaluationen/evaluationsprojekte/
     
     
     
    Publikation Frank, E.; Thomas, A.; Herndler, K.: Herndler, K.; Thomas, A.; Frank, E.: Das Konzept der Timeout-Gruppen (TOG) als Form der inklusiven Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit einer Störung des Sozialverhaltens und dessen Umsetzung in Kärnten. - in: Die Implemetation Inklusiver Modellregionen in Österreich. Fallsctudien zu Timeout-Gruppen, Kindern mit erhöhtem Förderbedarf und förderdiagnostischem Handeln. (2018), S. 9 - 24. - in: Die Implementation Inklusiver Modellregionen in Österreich, Fallstudien zu Timeout-Gruppen, Kindern mit erhöhtem Förderbedarf und förderdiagnostisches Handeln. (2018), S. 9 - 24
     
    Publikation Link https://www.bifie.at/material/begleitforschung-und-andere-evaluationen/evaluationsprojekte/
     
    Status abgeschlossen
     
     
     
    Laufzeit von 01.01.2017 bis 01.10.2018
     
    Sachgebiete
  • 5813 Schulpädagogik
  • 5824 Sonder- und Heilpädagogik

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    verknüpfte Leistungen keine