Allgemeine Angaben
Titel
Kompetenzraster und Leistungsbeurteilung NEU lernwirksam im Englischunterricht einsetzen; Zielgruppe: Lehrer_innen: LV2 - SEK I/Nord.
Nummer
Art
Unterrichtseinheiten
Angeboten im Semester
Vortragende*r (Mitwirkende*r)
Organisation
Stellung im Studienplan /
LV-Kategorien
Zielgruppen[LehrerInnen (allg.),Schul- und UnterrichtsentwicklungsberaterInnen,LehrerInnen der fachpraktischen UntGeg. (BP)]; Schularten[Mittelschule]; Inhaltliche - überfachliche Kategorien[Vermittlungs-, Diagnose- und Förderkompetenz (Individualisierung/ Differenzierung) (SP),Professionalisierung von Lehrer/innen (Professionsverständnis) (SP) ,Bildungsstandards/evidenzbasierter Schul- und Unterrichtsentwicklung (SP),Leistungsbeurteilung,Qualitätssicherung u. Qualitätsmanagement,Schul-, Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung / Evaluierung]; Organisationsformen[Regionale Veranstaltung,Schulübergreifende Fortbildung (SCHÜLF)]; Bundesweite Lehrveranstaltungen[Private Pädagogische Hochschule Burgenland(100%)]; Homepage - Schultypen[[030] Sekundarstufe Allgemeinbildung]; Homepage - Bereiche[[220] Schulentwicklung/Qualitätsentwicklung]
Angaben zur Abhaltung
Inhalt
In dieser Lehrveranstaltung stehen Informationen und Materialien zur neuen Leistungsbeurteilung in der Unterscheidung von "Standard und AHS Standard" sowie der damit im Zusammenhang stehende Kompetenzraster im Mittelpunkt. Praktische Aufgaben zu den unterschiedlichen Anforderungsstufen der Leistungsbeurteilung in Verknüpfung mit dem Kompetenzraster sollen erarbeitet und bearbeitet werden.
Inhaltliche Voraussetzungen
Ziel
Die Teilnehmer_innen
Unterrichts-/
Lehr- und Lernmethode
Abhaltungstermine
B12S21GM09 Kompetenzraster und Leistungsbeurteilung NEU lernwirksam im Englischunterricht einsetzen; Zielgruppe: Lehrer_innen: LV2 - SEK I/Nord. (4UE OS, SS 2020/21)
Gruppe
Tag
Datum
von
bis
Ort
Ereignis
Termintyp
Anmerkung
Standardgruppe
Mi
21.04.2021 14:00 17:30 Online Seminar Abhaltung fix
Teilnahmekriterien & Anmeldung
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende*r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
Voraussetzungen laut Studienplan
siehe Stellung im Studienplan
Beurteilungsschema
Prüfungstermine & Anmeldung
Anzahl der Prüfungstermine
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen
Empfohlene Fachliteratur
Online Informationen
Anmerkung
