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E16S21BJ28 21S 8UE FB NUP: SinnesWALD. Lebensraum Wald für Kinder begreifbar machen. Gruppe NORD. Zielgruppe: Lehrer_innen, Krippen-, Kindergarten- und Hortpädagog_innen.   Hilfe Logo

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LV-Typ: Fortbildung

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Allgemeine Angaben
NUP: SinnesWALD. Lebensraum Wald für Kinder begreifbar machen. Gruppe NORD. Zielgruppe: Lehrer_innen, Krippen-, Kindergarten- und Hortpädagog_innen. 
E16S21BJ28
Fortbildungsveranstaltung
8
Sommersemester 2021
Elementarpädagogik und Hortpädagogik
(Kontakt)
Details
Zuordnungen: 11 
Angaben zur Abhaltung
Wald bietet ein facettenreiches Lernumfeld und eine Vielzahl an Erfahrungsschätzen, die
Kinder mit großer Neugierde und Leidenschaft erobern. Im Mittelpunkt dieses
Praxisseminares stehen verschiedenste methodische Zugänge, um Kindern Wege zur
Naturverbundenheit zu eröffnen und ein breites Fachwissen über Pflanzen und Bewohner des Waldes.
Unsere Sinne führen uns durch diesen Tag und wir werden kreative Schöpfer, achtsame Zuhörer und wissbegierige Füchse.
Ausgerüstet mit Augenbinden, Seilen, Kluppen & Co werden wir an diesem Tag selbst zu „Forschern des Waldes“ um – durch unterschiedlichste Spiele, Bewusstseins-, Wahrnehmungs- und Sinnesübungen, die praktisch mit Kindern umgesetzt werden
können – den Wald zu erkunden.
keine
Nebenbei erlernen wir einiges an Fachwissen über den Lebensraum Wald, die Bewohner des Waldes, Waldkräuter und Baumarten. Von der Planung und Organisation eines Waldtages, über Elternarbeit bis hin zur praktischen Umsetzung begleiten wir Sie bei Ihren Waldvisionen für Ihre Klasse. Was, wenn Wald nicht in unmittelbarer Nähe greifbar ist?
Wir zeigen Ihnen Alternativen für naturnahe Entdeckungstouren.
Deutsch
E16S21BJ28 NUP: SinnesWALD. Lebensraum Wald für Kinder begreifbar machen. Gruppe NORD. Zielgruppe: Lehrer_innen, Krippen-, Kindergarten- und Hortpädagog_innen. (8UE FB, SS 2020/21)
Gruppe
Tag Datum von bis Ort Ereignis Termintyp Anmerkung
 
Standardgruppe
Di
08.06.202109:0016:30Landwirtschaftskammer Burgenland (Land)Abhaltungfix
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Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Schriftlich
Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen