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Z10W19AS00 19W 16UE FB Von der Schnittstelle zur Nahtstelle – Barrierefreie Übergänge von der Primarstufe in die Sekundarstufe ermöglichen. Zielgruppe: Lehrer_innen für Deutsch, Mathematik an AHS, NMS, Lehrer_innen an VS   Hilfe Logo

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LV-Typ: Fortbildung

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Allgemeine Angaben
Von der Schnittstelle zur Nahtstelle – Barrierefreie Übergänge von der Primarstufe in die Sekundarstufe ermöglichen. Zielgruppe: Lehrer_innen für Deutsch, Mathematik an AHS, NMS, Lehrer_innen an VS 
Z10W19AS00
Fortbildungsveranstaltung
16
Wintersemester 2019
Sekundarstufe II AHS
(Kontakt)
Details
Zuordnungen: 35 
Angaben zur Abhaltung
Der Übergang von einer Schulart in die nächste bedeutet fachliche und menschliche Herausforderungen. Wie kann ich Kinder auf dem Weg ihrer Schulbiographie optimal begleiten, sie gut ausstatten, professionell unterstützen und ihre Begabungen erkennen und fördern, damit dieser Transitionsprozess positiv erlebt werden kann.
Der Übergang soll von beiden Seiten betrachtet werden: Was gebe ich mit? Wo schließe ich an? Wie ermögliche ich optimales Lernen?
In den Workshops wird besonders auf die Fächer Deutsch und Mathematik eingegangen, sowie ein Fokus auf Begabtenförderung und Lerntechniken gelegt.
keine
Die Teilnehmer_innen werden mit den Vorgängen im Gehirn beim Lernen von 10-jährigen Schüler_innen vertraut gemacht.
In fachspezifischen Workshops zu Deutsch und Mathematik werden fachliche Ausstattungg sowie Anknüpfungspunkte deutlich gemacht.
Lerntechniken, Lernmanagement, Erkennen und Förderung von Begabungen und die entscheidende Rolle von Bewegung beim Lernen werden bewusst gemacht.
Deutsch
Z10W19AS00 Von der Schnittstelle zur Nahtstelle – Barrierefreie Übergänge von der Primarstufe in die Sekundarstufe ermöglichen. Zielgruppe: Lehrer_innen für Deutsch, Mathematik an AHS, NMS, Lehrer_innen an VS (16UE FB, WS 2019/20)
Gruppe
Tag Datum von bis Ort Ereignis Termintyp Anmerkung
 
Standardgruppe
Fr
24.01.202010:0016:00Seminarraum 10 (PH202225)Abhaltungfix
Sa
25.01.202010:0016:00Seminarraum 10 (PH202225)Abhaltungfix
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Schriftlich
Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen