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M10W19AS01 19W 16UE FB Linie-Falte-Körper-Raum. Zielruppe: Lehrer_innen für TECH, TEX und BE an AHS und MS   Hilfe Logo

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LV-Typ: Fortbildung

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Allgemeine Angaben
Linie-Falte-Körper-Raum. Zielruppe: Lehrer_innen für TECH, TEX und BE an AHS und MS 
M10W19AS01
Fortbildungsveranstaltung
16
Wintersemester 2019
Sekundarstufe II AHS
(Kontakt)
Details
Zuordnungen: 15 
Angaben zur Abhaltung
Wir nähern uns der Linie unter verschiedenen Gesichtspunkten an: als grundlegendes Gestaltungsmittel, formgewordene Idee, als (Des)Informationsträger, raumbildendes Element und vorweggenommene Architektur.
Basierend auf theoretischem Input, erfolgt die individuelle, gestalterische Formfindung anhand verschiedener, zur Auswahl gestellter Ausdrucksmittel. Von der Fotografie über Falttechniken, skulpturalen Annäherung bis hin zum Einsatz von Druckverfahren und Modellbau. Neue Technologien treffen auf hands-on Entwurfs- und Umsetzungsmethoden.
Ergänzend zur individuellen Entwurfsarbeit werden kunst- und architekturgeschichtliche sowie populärkulturelle Beispiele analysiert und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht thematisiert.
Materialkosten werden individuell nach Verbrauch mit der Referentin zum Selbstkostenpreis abgerechnet
keine
Anhand des Phänomens ‚Linie’ wird ein entdeckender Blick auf Kunst und Alltag gefördert. Die Teilnehmenden werden eingeladen, eigene gestalterische Umsetzungen zu entwickeln und neue Technologien zu erproben. Der Weg von der Idee zum Produkt wird reflektiert und in kunst-, design- und architekturgeschichtlichen Zusammenhang gestellt.
Die Teilnehmenden lernen Methoden und Anwendungsbereiche für den eigenen Unterricht kennen.
Deutsch
M10W19AS01 Linie-Falte-Körper-Raum. Zielruppe: Lehrer_innen für TECH, TEX und BE an AHS und MS (16UE FB, WS 2019/20)
Gruppe
Tag Datum von bis Ort Ereignis Termintyp Anmerkung
 
Standardgruppe
Mi
13.11.201909:0016:00Seminarraum 17 (PH302315)Abhaltungfix
Do
14.11.201909:0016:00Seminarraum 17 (PH302315)Abhaltungfix
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Schriftlich
Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen