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LV-Typ: Fortbildung

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Allgemeine Angaben
Anmeldeportal: Hochschullehrgang: "Schulentwicklungsberatung". Zielgruppe: Lehrer_innen aller Schularten 
B10W21LR01
Fortbildungsveranstaltung
1
Wintersemester 2021/22
Hochschullehrgänge bis 30 ECTS
(Kontakt)
Details
Zuordnungen: 22 
Angaben zur Abhaltung
Der Hochschullehrgang Schulentwicklungsberatung qualifiziert die Lehrgangsteilnehmer_innen zu Schulentwicklungsberater_innen, die Akteur_innen im System Schule in Entwicklungsprozessen und Professionalisierungsfragen beratend begleiten können. Die Absolvent_innen des Hochschullehrgangs Schulentwicklungsberatung berücksichtigen in ihrer Beratungstätigkeit sowohl die fachlich-inhaltliche Entwicklungsdimension als auch jene der sozialen Integration von veränderten Ansprüchen in Transformationsprozessen. Die Beratungsleistungen richten sich an Einzelschulen, Cluster und Bildungsnetzwerke, an Führungskräfte und Lehrerkollegien sowie an Steuergruppen und Fachgruppen aller Schularten und sind folgend exemplarisch angeführt.
keine
Die externe Schulentwicklungsberatung unterstützt

· bei der Einführung und im Umgang mit Qualitätsmaßnahmen und standardisierten Qualitätsprozessen.

· bei der Entwicklung von pädagogischen Konzepten/ Schulprogrammen.

· beim Aufbau und bei der Optimierung von Teamstrukturen und Kommunikationsstrukturen.

· beim Aufbau eines internen Evaluationskonzepts.

· bei der Nutzung von Daten aus Selbstevaluation (siQue) und Fremdevaluation.

· in thematischen Feldern der allgemeinen Unterrichtsentwicklung oder fachspezifischen Unterrichtsentwicklung durch Prozessberatung.

· bei der Implementierung von Modellen der kollegialen Hospitation.
Deutsch
B10W21LR01 Anmeldeportal: Hochschullehrgang: "Schulentwicklungsberatung". Zielgruppe: Lehrer_innen aller Schularten (1UE FB, WS 2021/22)
Gruppe
Tag Datum von bis Ort Ereignis Termintyp Anmerkung
 
Standardgruppe
Do
30.09.202108:3017:30Seminarraum 5 (PH302306)Abhaltungfix
Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende*r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Schriftlich
Details
immanenter Prüfungscharakter
Zusatzinformationen