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Leistung

Leistungstyp Wissenschaftl. Projekt
 
Titel Digi&Trans - Schule 2020
 
Untertitel Transition und Digitalisierung - Begleitforschung
 
Beschreibung Der zentrale Fokus der Evaluation richtet sich zum Einen auf die Gestaltung eines gut begleiteten Überganges vom Kindergarten in die Primarstufe und weiter in die Sekundarstufe und zum Anderen auf den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht in ausgewählten europäischen Ländern. Darüber hinaus trägt eine erweiterte und gezielte Informationserhebung zur Erkenntnisgewinnung zur optimalen Nutzung für die Einrichtung bei. Ziele sind die Generierung eines Mehrwertes für die künftige Übergangsgestaltung der eigenen Einrichtung - unter Berücksichtigung verschiedener pädagogischer Ausrichtungen - sowie der innovativen Unterrichtsgestaltung mittels erprobter digitaler Medien.
 
Beschreibung Englisch The central focus of the evaluation is the one hand on the design of a well-managed transition from kindergarten to primary school and on to secondary school, and on the other hand on the use of digital media in teaching in selected European countries. In addition, an expanded and targeted collection of information serves for the acquisition of knowledge and optimal use of the facilities. The aim is to generate added value for the future transitional design of one's own institution, taking into account different pedagogical orientations, as well as the innovative teaching design by means of proven digital media.
 
Forschungsschwerpunkt Professionalisierung in pädagogischern Berufen
 
Schlagwörter Transition, Digitalisierung, Kindergarten, Primarstufe, Sekundarstufe, digitale Medien
 
 
Projektleitung gesamt
  • Jirak, Peter; Mag.
  • Höck, Renate; Mag.a
  • Pichlbauer, Maria; Mag.a
  • Sihorsch, Gerhard; Mag.
  • Schaupp, Hubert; HS-Prof. IL Dr.

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    Projektleitung intern
  • Schirgi, Susanne; Prof. Mag. Dr.

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    Geldgeber
  • 601670 Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz

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    Wissenstransfer Publikation 1 Evaluationsbericht Schule 2020.pdf
     
     
     
    Datumsangabe von September 2018 bis August 2020
     
    Sachgebiete
  • 5803 Bildungsforschung

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