| Allgemeine Angaben |
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| Von Regenwürmern, Bienen und CO2 (VA-Reihe: Ressourcen erkennen - nützen - schützen 2) | | |
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 Zuordnungen: 9 | |
| Zielgruppen[IntegrationslehrerInnen,KindergartenpädagogInnen ,LehrerInnen/ErzieherInnen im Vorschulbereich]; Schularten[Kindergarten]; Inhaltliche - überfachliche Kategorien[Professionalisierung von Lehrer/innen (soziale Kompetenz) (SP),Professionalisierung von Lehrer/innen (Professionsverständnis) (SP) ,Inklusive Bildung (SP)]; Fachbereiche(Rel))[Ethisch(100%)]; Organisationsformen[Regionale Veranstaltung] |
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| Angaben zur Abhaltung |
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Spannenden Kinderfragen auf den Grund gehen: Wie finden die Eichhörnchen ihre Nussverstecke im Winter? Was ist das eigentlich, das CO2? Was hat die Biene mit meinem Apfelstrudel zu tun? Wo gehen die Regentropfen hin, wenn sie auf den Boden gefallen sind? Können Regenwürmer sehen?
Neben Hintergrundinformationen stehen altersgerechte Methoden auf dem Programm, wie man oft trockene, sperrige Themen kindgerecht vermitteln und in der Lebenswirklichkeit der Kinder verorten kann. Sich bewusst mit der Natur auseinanderzusetzen hilft, sensibel und achtsam für die Umwelt zu werden – je früher im Leben desto besser und nachhaltiger. Ein achtsamer Umgang mit Tieren und Pflanzen trägt zu einem Verständnis für die für uns lebenswichtige Bedeutung von Diversität und Ressourcen der Natur bei. |
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ES4F201-2_ Von Regenwürmern, Bienen und CO2 (VA-Reihe: Ressourcen erkennen - nützen - schützen 2) (8UE FB, SS 2021/22)
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Gruppe |
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Tag |
Datum |
von |
bis |
Ort |
Ereignis |
Termintyp |
Anmerkung |
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| Standardgruppe |
Do
| 28.04.2022 | 09:00 | 17:00 | Bildungszentrum Borromäum Salzburg | Abhaltung | fix | Anmeldung auch im ZEKIP erforderlich; Bitte mit Öffis anreisen - aufgrund der Baustelle eingeschränkte Parkplatz-Situation!!! |
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| Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende*r identifizieren. |
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| Angaben zur Prüfung |
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| immanenter Prüfungscharakter |
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| Zusatzinformationen |
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